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Para promover a inclusão no ambiente escolar, o Aprende Brasil Educação firmou parceria com o ColorADD®, um sistema de código de cores que utiliza símbolos para ajudar daltônicos a identificar as cores de maneira prática e universal. Essa iniciativa visa beneficiar especialmente crianças, proporcionando mais autonomia e acessibilidade no aprendizado.
O ColorADD®, criado por Miguel Neiva, a partir de um trabalho de mestrado apresentado em 2008 na Universidade do Minho – Portugal, é composto por símbolos que representam as cores primárias (azul, amarelo e vermelho), além do preto e branco, permitindo a combinação desses elementos para criar toda a paleta de cores. Com essa ferramenta, crianças, jovens, professores e gestores conseguem integrar o alfabeto de cores aos processos de ensino e aprendizagem de forma simples e eficiente.
Esquema que mostra como o ColorADD® fez uso da Teoria de adição de cores para a construção do código.
Desenvolvendo o jogo Coletando cores
Para tornar o uso do ColorADD® ainda mais dinâmico e divertido, a equipe de Conteúdo Digital do Aprende Brasil Educação desenvolveu o jogo Coletando cores. Voltado a crianças de 4 a 14 anos, ele tem como objetivo familiarizar os usuários com os símbolos do ColorADD® de maneira lúdica.
No jogo, o usuário controla um dos personagens (Lúcia ou Mateus, ambos daltônicos) e deve coletar cores para colorir o cenário. Ao capturar uma cor, o jogador vê o símbolo correspondente, ouve o nome da cor e usa essa informação para pintar os blocos do cenário. Esse método reforça a associação entre cores e símbolos, promovendo a aprendizagem por repetição e feedback positivo.
Desenvolvido sob a metodologia da Educação Positiva, ele prioriza o bem-estar e o desenvolvimento integral dos estudantes, ajudando-os a superar desafios de maneira construtiva. Com uma abordagem inclusiva, o Coletando cores não apenas ensina sobre cores, mas também cria um ambiente de respeito às diferenças.
Essa iniciativa é um dos diversos projetos de inclusão promovidos pelo Aprende Brasil Educação, reafirmando o compromisso com a acessibilidade e a equidade no aprendizado.
Primeiros rascunhos do cenário do jogo
